- ознакомить с понятием «круг» и свойствами круга;
- формировать умение соотносить сенсорные эталоны с предметами окружающего мира;
- развивать фантазию, творческие способности;
- воспитывать интерес, любознательность, трудолюбие.
Интеграция областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.
Материал: макет дома для зверей; макет огорода с овощами; мягкие игрушки-животные; круги, вырезанные из картона (по количеству детей); демонстрационный стенд; картинки с изображениями маленькой и большой тележек без колес; материал для выполнения макета тележки (по количеству детей).
Ход занятия
Воспитатель. Послушайте историю. «Жил-был заяц Касьян. Вырастил он на огороде большой урожай овощей. Много моркови, свеклы, много капусты и картофеля, а перевезти не на чем. Шел он по лесу, видит — колесо лежит. (Показывает круг, вырезанный из картона.) «Вот здорово» — думает заяц, - сделаю тележку и перевезу овощи»
Стал поднимать, сдвигать с места. Не может - тяжелая. Как быть? А тут медведь идет, стали вдвоем думать. Ничего не придумали».
А что бы вы, дети, им посоветовали? (Ответы детей.) Правильно, катить колесо. Давайте это проверим. У вас на столах лежат колеса, вырезанные из бумаги. Сначала проведем пальцем по колесу, оно какое? (Ответы детей.) А теперь попробуем покатить его. Вот мы с вами пришли к выводу, что колесо круглое и оно катится. Посоветуем нашим героям катить колесо.
«Вот катят медведь и заяц колесо, видят - еще одно лежит».
Сколько колес стало? (Ответы детей.)
«Покатили они свои колеса домой и стали мастерить тележку».
Пока они мастерят, мы тоже не будем сидеть без дела. На стенде вы видите изображения двух тележек: одной - большой, другой - маленькой. Внимательно рассмотрим эти изображения. Каких деталей у тележек не хватает? (Ответы детей.) Правильно, колес. А как вы думаете, какие колеса по размеру должны быть у маленькой тележки, какие - у большой? (Ответы детей.) Правильно. А чем еще могут отличаться колеса? (Ответы детей.) Построим большую тележку с большими колесами.
Дети выполняют макет тележки.
Воспитатель. Ребята, посмотрите, какую красивую тележку изготовили заяц и медведь. Но почему-то у них тележка не едет, они не могут перевезти богатый урожай овощей. Внимательно рассмотрим тележку и попытаемся найти причину. (Ответы детей.) Правильно, одно колесо у тележки большое, а другое маленькое. А тележка у нас какая? (Ответы детей.) Конечно. Поэтому к большой тележке нужно прикрутить большое колесо.
Дети помогают установить большое колесо на макет тележки для зайца.
Воспитатель. Теперь тележка едет. Осталось только помочь перевезти урожай в домик. (Дети перевозят овощи к макету дома для зверей.) Медведь и заяц очень благодарны вам. И приглашают вас к себе в гости полакомиться овощами.